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Categoría: Desarrollo Físico y Sicomotor |
Desarrollo sicomotor, evaluación y estimulación |
El desarrollo sicomotor es el conjunto de habilidades que va presentando el niño desde que nace hasta que se comporta y vale como un ser humano adulto.
Comprende, como su nombre lo indica, logros sicológicos, y de destreza motora, difíciles de separar.
En un comienzo, (primeros 2 años de vida) los cambios son rápidos y luego su velocidad disminuye sin detenerse hasta después de la pubertad.
De la estimulación de sus capacidades dependerá en buena parte la velocidad y la cuantía de este cambio. Sin embargo existen límites para este desarrollo que no se puede sobrepasar, pese a una estimulación intensa y oportuna. Estos logros del desarrollo son los parámetros exigibles a las edades correspondientes.
Como en todos los procesos biológicos existen variaciones dentro de esta normalidad, por ejemplo un niño que camina a los 12 meses y otro que lo hace a los 9 meses son normales ambos. Lo exigible es a los 12 meses, el otro está adelantado, por múltiples causas, una de ellas la estimulación paterna.
Los logros del desarrollo sicomotor, tienen guías según las cuales padres y médicos pueden evaluar su progresión y según eso la normalidad del niño. Algunas de estas guías son las siguientes:
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Primera semana a 4 semanas (recién nacido)
Mirada con preferencia en la cara de los padres.
Postura flectada y algo rígida.
Puede fijar la mirada en la línea central.
Reflejo de Moro evidente (al estímulo esboza un abrazo) |
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A las 4 semanas
Las piernas están más extendidas,
El cuello está más firme,
Mira las personas, sigue con la mirada,
Empieza a sonreir. |
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A las 8 semanas
Levanta la cabeza si es acostado sobre su abdomen,
Sostiene y mantiene la cabeza al levantarlo por las manos,
Sigue objetos en movimiento en 180 grados,
Establece contacto social, escucha la voz con atención. |
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A las 12 semanas
Puede desplazar el tórax y abdomen en una superficie,
Es capaz de tomar un objeto y agitarlo,
Controla los movimientos de la cabeza al moverlo,
Es capaz de escuchar música y emite sonidos (gorjeos). |
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A las 16 semanas
Puede elevar la cabeza y el tórax en un plano casi vertical,
Predomina la postura simétrica, manos en linea media, toma objetos y los lleva a la boca,
Si se lo para se empuja con los pies,
Puede ver objetos pequeños, pero no los trata de tomar,
Rie a carcajadas, muestra desagrado si los padres se alejan. |
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A las 28 semanas
Se da vueltas y avanza empujándose con los pies,
Puede sentarse brevemente con apoyo,
Puede pararse con apoyo y esbozar brincos,
Transfiere objetos de una mano a otra,
Puede emitir sonidos de más de una sílaba,
Prefiere a los conocidos, y demuestra desagrado frente a extraños, |
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A las 40 semanas
Se sienta sin apoyo,
Puede pararse solo con apoyo,
Gatea,
Puede usar la pinza para objetos pequeños (pulgar e índice),
Puede decir papá y mamá sin mucho sentido aún,
Reconoce su nombre, y se despide moviendo la mano, |
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A las 52 semanas (1 año)
Camina de la mano y algunos pasos solo, se levanta solo,
Toma objetos pequeños y puede entregarlos a otra persona,
Puede decir otras palabras fuera de papá y mamá,
Puede patear una pelota o lanzarla. |
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A los 15 meses
Camina solo y puede subir escalas,
Hace una torre con 3 cubos, una línea recta con lápiz y mete objetos en una botella,
Tiene su jerigonza, puede nombrar un objeto familiar,
Pide objetos apuntando con el dedo, abraza a los padres. |
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A los 18 meses
Corre tiesamente, se sienta en una silla, explora cajas y canastos,
Hace una torre de 4 cubos, saca objecto de una botella,
Es capaz de decir y recordar 10 palabras,
Puede comer solo, puede pedir ayuda, besa a los familiares. |
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A los 24 meses
Corre bien, sube y baja escalas, abre puertas, sube a muebles,
Hace torre de 7 cubos, dobla papeles,
Puede unir tres palabras (hace frases),
Maneja bien la cuchara, ayuda a vestirse, escucha cuentos con dibujos. |
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A los 36 meses
Anda en triciclo, se para en un pie,
Hace torre de 10 cubos,
Distingue entre sexos, edades, cuenta hasta 3 (objetos),
Juega juegos simples con otros niños, se lava las manos. |
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A los 48 meses
Se para y salta en un pié, usa las tijeras para cortar, lanza pelotas,
Copia figuras geométricas y dibujos sencillos,
Puede contar un cuento,
Va al baño solo,
Juega con varios niños respetando su rol.
Con estas sencillas guías Ud. puede observar a su hijo y comparar sus logros, si ellos no están de acuerdo con su edad, consulte con su pediatra en la siguiente visita de control. |
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